Lees wat je kind leert in groep 4
Als je kind in groep 4 zit leert het natuurlijk weer veel nieuwe zaken. Het complete overzicht van wat jongens en meisjes in groep 4 gaan leren delen we graag met je middels dit handige artikel. In het artikel onderscheiden we sociale vaardigheden en vakken voor de algemene vorming. Per ontwikkeling vertellen we kort wat een kind eenmaal in groep 4 moet kunnen om twee keer per jaar die belangrijke Cito-toetsen te maken. We sluiten af met de vraag hoe je je kind goed kunt helpen zodra groep 4 begint.
Twee hoofdvakken
Zoals gezegd onderscheiden we de ontwikkeling op sociaal gebied en vakken voor algemene kennis. Het is belangrijk om te beseffen dat kinderen in groep 4 zich op deze twee gebieden gaan ontwikkelen. De sociale kant uit zich door het willen afspreken met anderen en bij de groep willen horen, terwijl kinderen in groep 4 vaak ook meer over de wereld om hen heen willen weten en openstaan voor weetjes. Je snapt dat de dagen in groep 4 doorgaans goed gevuld met vakken die zich op de sociale kant richten en vakken die zich richten op het leren van weetjes, strategieën, plannen en vaardigheden voor bijvoorbeeld rekenen en taal.
Sociale opvoeding
Samenspelen, meetellen, gezien worden en vorm aan de eigen persoon geven zijn maar enkele van de ontwikkelingen die een kind in groep 4 meemaakt. De sociale ontwikkeling is in groep 4 flink bezig. Leerlingen leren in de lessen sociale vaardigheden (sova) hoe ze om moeten gaan met anderen, zichzelf en emoties een plek kunnen geven. Afhankelijk van de handleiding die de leerkracht hanteert gaan leerlingen flink de diepte in en leren ze zichzelf in een jaar tijd op een heel andere manier kennen. Op die manier worden leerlingen van groep 4 meer zeker van zichzelf en krijgen ze bovendien vertrouwen in hun omgeving. Belangrijke voorwaarden om nog verder tot groeien te komen.
Algemeen
Rekenen, begrijpend lezen, taal, spelling geschiedenis, natuur, biologie, handvaardigheid en techniek zijn allemaal voorbeelden van vakken die meespelen als we spreken over het aanleren van vaardigheden en kennis. In groep 4 komen deze onderdelen allemaal voorbij en is er een goede opbouw vanaf de voorgaande groep tot de groep die volgend jaar komt. Alle ontwikkelingen op het gebied van verkeer, taal, wereldoriëntatie, spelling en drama, muziek, gym en levensbeschouwing worden door de leerkrachten van groep 4 begeleid dankzij methodes die leerlingen vragen om zelf na te denken, een mening te vormen en vooral een eerlijk beeld te krijgen van wat zich om hen heen gebeurt in het leven van alledag.
Afname toetsen
Om te zien of kinderen in groep 4 goed mee kunnen komen met de lesstof op algemeen vlak maken ze vele toetsen. Er wordt dan onderscheid gemaakt tussen de toetsen vanuit de methode en de toetsen van Cito. Methodetoetsen worden afgenomen op korte termijn en toetsen de lesstof die de weken ervoor behandeld werd. De Cito-toetsen zijn van de lange termijn en geven een beeld van wat een kind in een half jaar geleerd heeft. Deze Cito-toetsen M4 en E4 vinden tweemaal per jaar plaats, namelijk in januari en in mei. De uitslag van Cito-toetsen is vaak belangrijker voor de jaren erna.
Begeleiding bieden
Natuurlijk wil je je kind graag helpen in groep 4. Hoe pak je dat als ouder het beste aan zonder de zelfstandigheid van je zoon of dochter te verprutsen? Kinderen in groep 4 hechten zowel aan een stukje zelfstandigheid als aan betrokkenheid van ouders en zullen vaak pas hulp vragen als dat nodig is. Het is dan ook aan te raden om betrokkenheid te tonen door te vragen wat er op school is gedaan en hoe het verder met je kind gaat. Opdrachten vanuit school kun je het beste door je kind zelf laten doen, maar wel nakijken zonder dat je direct alle fouten verbetert. Je kind moet ook leren om fouten te maken en deze zelf te ontdekken of van een klein foutje te kunnen leren.